FARG'ONA METODIKA MAKTABI-ФЕРГАНСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА -FERGANA METHODICAL SCHOOL ILMIY-NAZARIY, METODIK JURNALI

OLIY TAʼLIM TALABLARIDA AKMEOLOGIK YONDASHUV VA REFLEKSIV KOMPETENTLIK TUSHUNCHALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI

Article Sidebar

PDF DOI
Published: Jan 1, 2025
Keywords:
Akmeologik yondashuv, refleksiv kompetentlik, pedagogik shart-sharoitlar, oliy taʼlim, shaxsiy rivojlanish, professional kompetentlik.

Main Article Content

Tojiboyeva Orzigul Maʼrufjon qizi
Fargʻona davlat universiteti Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi magistranti E-mail: tojiboyevaorzigul09@gmail.com / Tel: (+998-90) 556-38-95 ORCID 0009-0005-8443-2701

Abstract

Mazkur maqolada oliy taʼlim tizimida akmeologik yondashuv va refleksiv kompetentlikni shakllantirish uchun pedagogik shart-sharoitlar tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi ushbu yondashuvlarning nazariy asoslarini o‘rganish va amaliyotda joriy etish bo‘yicha samarali tavsiyalar ishlab chiqishdir. Natijalarda akmeologik yondashuvning talabalar shaxsiy va professional rivojlanishiga ijobiy ta’siri va refleksiv kompetentlikni shakllantirishning usullari ko‘rsatilgan.

Article Details

How to Cite
Tojiboyeva Orzigul Maʼrufjon qizi. (2025). OLIY TAʼLIM TALABLARIDA AKMEOLOGIK YONDASHUV VA REFLEKSIV KOMPETENTLIK TUSHUNCHALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. Fergana Methodical School, (1), 153–158. Retrieved from https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2586
Issue
No. 1 (2024): FERGANA METHODICAL SCHOOL
Section
Maqolalar

References

Dewey J. How We Think. Boston: D.C. Heath, 1933.

Леонтев А.Н. Фаолият, онг ва шахс. Москва: Педагогика, 1975.

Shadrikov V.D. (2002). Akmeologiya nazariyasi va amaliyoti. Moskva: Akademiya, 2002.

UNESCO. Education for the 21st Century: Strategic Guidelines. Paris: UNESCO Publishing, 2021