O‘quvchilarning intellektual qobiliyatini rivojlantirishda sharq mutafakkirlari pedagogik qarashlarining ahamiyati
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Annotatsiya
Mazkur maqolada Sharq mutafakkirlarining pedagogik va ilmiy qarashlari asosida o‘quvchilarning intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Forobiy, Ibn Sino, Beruniy va Alisher Navoiy kabi allomalarning ilm-fan, tafakkur va tarbiya haqidagi fikrlari tahlil qilingan. Shuningdek, ushbu pedagogik merosning zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati ochib berilgan. Maqolada o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik va mantiqiy tafakkurni shakllantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Sharq mutafakkirlari qarashlarining bugungi ta’lim jarayonidagi amaliy ahamiyati asoslab berilgan.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Foydalaniladigan adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. Ta’lim to‘g‘risida. 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ–637-son // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. – 2020. – 24-sentabr.
Beruniy A.R. Hindiston. – Toshkent: Fan, 1963. – 536 b.
Forobiy A.N. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2016. – 224 b.
Ibn Sino A.A. Donishnoma. – Toshkent: Fan, 1981. – 312 b.
Navoiy A. Mahbub ul-qulub. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 2011. – 160 b.
Hasanboyev J., To‘raqulov X. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012. – 432 b.
Nishonova S., Hasanboyev J., Usmonboyeva M. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2011. – 320 b.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Umumiy pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 480 b.