Tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalarining klinik fikrlash kompetentsiyalarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Annotatsiya
Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari uchun
klinik fikrlash kompetensiyalarini shakllantirishda axloqiy-kasbiy tarbiya, shaxsiy
yondashuv va ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarining o‘rni chuqur tahlil qilinadi.
Klinik tafakkurning shakllanishi nafaqat nazariy bilimlar va amaliy ko‘nikmalar bilan,
balki shaxsning ruhiy-axloqiy, intellektual va ijtimoiy faolligi bilan chambarchas
bog‘liqligi ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Shuningdek, maqolada individual
yondashuv va ijtimoiylashuv jarayonlari orqali talabalar shaxsining kompleks
rivojlanishiga e’tibor qaratilgan.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Isroilov Farxodjon Ilxomjon o’g‘li. (2026). Tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalarining klinik fikrlash kompetentsiyalarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar. Farg‘ona Metodika Maktabi, (1), 277–280. Retrieved from https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2980
Bo‘lim
Maqolalar
Foydalaniladigan adabiyotlar
A.Erkaev. Klinik tafakkur va kasbiy faollik mezonlari. – Toshkent, 2019. – 60 b.
O„zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori. “Aholi salomatligini muhofaza
qilish chora-tadbirlari”. 2022-yil.
R.X.Djurayev. Ta‟lim va tarbiya jarayonida individga yondashuv. – Toshkent,
– 102 b.
O.S.Grebenyuk, T.B.Grebenyuk. Individual yondashuv psixologiyasi. – Moskva,
– 572 b.
D.Sadikova. Talaba yoshlar ijtimoiylashuvi. – Toshkent, 2020. – 373 b.
Z. Mamadaliyeva. Biokimyo fanini virtual laboratoriyalar orqali o„qitish
metodikasi. – Toshkent, 2021. – 46 b.
Robert Dahl. Demokratik tizimlar va kompetensiya muammolari. – London, 2015.
– 97 b.
Rumiy. Ma‟naviyat va ruhiy kamolot haqida asarlar. – Istanbul, 2000. – 197 b