FARG'ONA METODIKA MAKTABI-ФЕРГАНСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА -FERGANA METHODICAL SCHOOL ILMIY-NAZARIY, METODIK JURNALI

Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda tasavvur jarayonining shakllanish bosqichlari

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (English) DOI (English)
Nashr qilingan: Feb 16, 2026
Kalit so‘zlar:
tasavvur, kichik maktab yoshi, ijodiy fikrlash, reproduktiv tasavvur, psixik rivojlanish, ijodiy tasavvur, o‘quvchi, boshlang‘ich ta’lim.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ibroximova Xilola To‘xtasinjon qizi

Annotatsiya

Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda tasavvur jarayonining shakllanish bosqichlari nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tasavvur tushunchasining psixologik mohiyati, uning rivojlanish dinamikasi hamda o‘quv faoliyati bilan bog‘liqligi yoritiladi. Shuningdek, tasavvurning reproduktiv va ijodiy shakllari, ularning boshlang‘ich ta’lim jarayonidagi o‘rni ilmiy manbalar asosida asoslab beriladi. Tahlil asosida berilgan ma’lumotlar kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda tasavvurni rivojlantirishning muhim bosqichlarini aniqlash imkonini beradi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Ibroximova Xilola To‘xtasinjon qizi. (2026). Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda tasavvur jarayonining shakllanish bosqichlari. Farg‘ona Metodika Maktabi, (1), 190–194. Retrieved from https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2919
Maqola
№. 1 (2026): FARG‘ONA METODIKA MAKTABI
Bo‘lim
Maqolalar

Foydalaniladigan adabiyotlar

Бозҳович Л. И. Личност и её формирование в детском возрасте. – Москва: Просвешчение, 2008.

G‘oziyev E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002. – 256 b.

Karimova V. M. Psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.

Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.

Рубинштейн С. Л. Основй обшчей психологии. – Санкт-Петербург: Питер, 2002.

Вйготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. – Москва: Просвешчение, 1991. – 93 с.