FARG'ONA METODIKA MAKTABI-ФЕРГАНСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА -FERGANA METHODICAL SCHOOL ILMIY-NAZARIY, METODIK JURNALI

Nutqiy kamchiliklarning nazariy asoslari

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (English) DOI (English)
Nashr qilingan: Jan 1, 2026
Kalit so‘zlar:
nutq, dislaliya, dizartriya, rinolaliya, duduqlanish, alaliya, afaziya, ritm, ohang, prosodika.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Bahromova Muazzamxon Abdusalomovna
Farg‘ona davlat universiteti talabasi
Sаipоvа Hilola Abduhamitovna
Farg‘ona davlat universiteti “Inklyuziv” tа’lim kаfedrаsi mudiri, filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), dоtsent E-mail: sаipоvаhilоlа3@gmаil.cоm | ORCID: https://orcid.org/0009-0007-4813-9983

Annotatsiya

Ushbu maqolada nutqiy kamchiliklarning nazariy asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Nutqiy rivojlanish jarayonida uchraydigan kamchiliklarning psixologik, pedagogik va lingvistik omillari ochib berilib, ularning kelib chiqish sabablari va tasnifi yoritiladi. Fonetik-fonematik, leksik-grammatik hamda nutqning umumiy rivojlanmaganligi kabi nutqiy nuqsonlarning bolaning bilish jarayonlari, muloqot faolligi va ijtimoiy moslashuviga ta’siri tahlil etiladi. Shuningdek, nutqiy kamchiliklarni o‘rganishda qo‘llaniladigan nazariy yondashuvlar va ilmiy qarashlar umumlashtirilib, ularning maxsus pedagogika va logopediya amaliyotidagi ahamiyati asoslab beriladi. Maqola nutqiy rivojlanish muammolarini o‘rganish bilan shug‘ullanuvchi tadqiqotchilar, pedagoglar va logoped mutaxassislar uchun ilmiy-nazariy manba bo‘lib xizmat qiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Bahromova Muazzamxon Abdusalomovna, & Sаipоvа Hilola Abduhamitovna. (2026). Nutqiy kamchiliklarning nazariy asoslari. Farg‘ona Metodika Maktabi, 2(3), 78–82. Retrieved from https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2832
Maqola
Jild. 2 №. 3 (2025): FARG‘ONA METODIKA MAKTABI
Bo‘lim
Maqolalar

Foydalaniladigan adabiyotlar

N.Levina Logopediya asoslari.- Moskva:Prosveshcheniye, 2015.- 320 b.

T.Filicheva Nutq buzilishlarini korreksiya qilish metodikasi.- Sankt-Peterburg: Rech, 2018.-256 b.

Vygotskiy,L.S. Psixologiya va nutq rivojlanishi. Moskva: Pedagogika, 2017.432b

A.Luriya, Nevropsixologiya va nutq buzilishlari.- Moskva: Nauka, 2014.–380 b.

L.Shriberg, R.Kent, Speech Disorders in Children: Assessment and Intervention.-San Diego: Plural Publishing, 2013.–420 p.

S.McLeod, and E.Baker, Children’s Speech: An Evidence‑Based Approach to Assessment and Intervention, –2018.

P.Prelock, and T.Hutchins Clinical Guide to Assessment and Treatment of Communication Disorders. Springer. SpringerLink, –2018.

R.Paul, and C.Norbury Language Disorders from Infancy Through Adolescence. 5‑chi tahrir. Elsevier. ScienceDirect, –2020.

S.McLeod, S.Verdon, and N.McGill, “Assessment and intervention for children with speech sound disorders”. –2022

K.Murrell, Navigating Speech Sound Disorders in Children: 50 Essential Strategies and Resources. Routledge, –2025.