Nutqiy rivojlanishida orqada qolayotgan bolalar bilan logopedik ishni tashkil etish
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada maxsus pedagogik jarayon orqali nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalarning og‘zaki nutqini faollashtirish masalalari yoritilgan. Nutqni faollashtirishda qo‘llaniladigan logopedik, psixologik va didaktik usullar, shuningdek, o‘yin texnologiyalari, logoritmik mashg‘ulotlar va individual yondashuvning ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada amaliy misollar orqali bolalarda nutq faolligini oshirishda samarali metodlar keltirilgan.
Article Details
References
Виготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Педагогика, 1982.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – М., 1973.
Глухов В.П. Логопедия: Теория и практика коррекции нарушений речи у детей. – Москва, 2007.
G‘.Abduqodirov, M.O‘rinova. Maxsus pedagogika. – Toshkent: TDPU, 2016.
Raximova N. Logopedik mashg‘ulotlarda innovatsion yondashuvlar. – Toshkent, 2021.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Maxsus ta’lim dasturi (nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun). – Toshkent, 2020.
Tsoy E.V. Korrektsionnaya pedagogika i logopediya. – Moskva, 2015.
A.Abdullayeva. Nutq terapiyasi va rivojlantirish metodikasi. – Samarqand, 2022.