Педагогические основы развития исследовательской компетентности студентов
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
В статье проанализированы педагогические основы развития исследовательской компетентности студентов высших образовательных учреждений. Раскрыты содержание и структура исследовательской компетентности, а также педагогические условия её формирования. Обоснована роль проблемного обучения, личностно-ориентированного подхода и педагогической поддержки в развитии самостоятельного мышления, творческой активности и исследовательских навыков студентов.
Информация о статье
Библиографические ссылки
Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года № ПФ-4947 «О Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан».
Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – № 2. – С. 3–10.
Компетентностный подход в педагогическом образовании: коллективная монография / Под ред. В.А. Козырева, Н.Ф. Радионовой, А.П. Тряпицыной. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 392 с.
Каримова М., Туйчиева Р. Педагогические основы подготовки студентов к профессионально-воспитательной духовно-просветительской деятельности // Научный вестник Наманганского государственного университета. – 2019. – №10. – С. 312–318.