SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUV SIFATIDA MONTESSORI TIZIMI
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada haxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyasi va uning amaliyotda qo‘llanilishi, ayniqsa, Maria Montessori metodikasining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Montessori tizimining asosiy g‘oyalari, didaktik materiallari, o‘quv muhitining tashkil etilishi hamda bola shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, Montessori metodikasining maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim bosqichlaridagi samaradorligi bo‘yicha tahlillar va amaliy tavsiyalar keltirilgan.
Article Details
References
M.Montessori, Ilmiy pedagogika asoslari. Toshkent: Yangi asr avlodi, –2019.
M.Juraev, Pedagogik texnologiyalar va ta’lim jarayonini tashkil etish. Toshkent: Ilm ziyo, – 2020.
S.Turdiyev, Innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya, – 2018.
D.Abdullaeva, Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim: nazariyasi va amaliyoti. Samarqand: Ma’rifat, – 2021.
G.Bobomurodova, Maktabgacha ta’limda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlar. Buxoro: O‘qituvchi, – 2022.
Z.Ergasheva, “Montessori metodikasi va uni ta’lim jarayonida qo‘llashning samarali jihatlari”. Pedagogika va psixologiya jurnali, №3, – 2021.