Boshlang‘ich sinflarda texnologiya darslarida ikkilamchi (qayta ishlangan) materiallardan foydalangan holda o‘quvchilarning ekologik ongi va ijodiy-konstruktorlik kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida texnologiya fanini o‘qitish jarayonida ikkilamchi xom ashyo va qayta ishlanadigan materiallardan (karton, plastik idishlar, gazlama qoldiqlari, metall qopqoqlar, shisha idish qopqoqlari va boshqalar) foydalanish orqali ekologik ong hamda ijodiy-konstruktorlik kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik-metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda pedagogik eksperiment, kuzatish, so‘rovnoma va matematik-statistik tahlil metodlaridan foydalanilgan holda 2 va 3-sinf o‘quvchilari ishtirokida amaliy tekshiruv o‘tkazilgan. Olingan natijalar eksperiment guruhida o‘quvchilarning fazoviy tasavvuri, mayda motorikasi, loyihalash ko‘nikmalari hamda ekologik xulq-atvor ko‘rsatkichlari nazorat guruhiga nisbatan statistik jihatdan ishonchli darajada (p<0,05) yuqori bo‘lganini ko‘rsatdi.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Foydalaniladigan adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni. – Toshkent, 2019.
Mavlonova R., Boymirzayev K., To‘raqulov O. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 424 b.
Sayidahmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2003.
– 172 b.
Musurmonova O. Ma’naviyat va ta’lim uzviyligi. – Toshkent: Fan, 2009.
Дьюи Д. Демократия и образование. – М.: Педагогика-Пресс, 2000. – 384 с.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
Piaget J. To Understand is to Invent: The Future of Education. — New York: Grossman Publishers, 1973.
Bybee R.W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities.
– Arlington: NSTA Press, 2013.
Yakmanskaya I.S. Texnologik ta’lim asoslari // Boshlang‘ich ta’lim jurnali. –2022. – №3. – B. 45–52.
Karimova F.B. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mehnat tarbiyasi va ekologik madaniyatni shakllantirish // Pedagogik mahorat ilmiy-nazariy jurnali. – 2023. №2. 88-94 b.
Rahimov A. Ikkilamchi resurslardan foydalanish orqali ekologik ta’lim samaradorligini oshirish // O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimida innovatsiyalar. – 2021. –№4. – B. 102-108.
UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris: UNESCO Publishing, 2017.