FARG'ONA METODIKA MAKTABI-ФЕРГАНСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА -FERGANA METHODICAL SCHOOL ILMIY-NAZARIY, METODIK JURNALI

Nutq buzilishlari mavjud bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (English) DOI (English)
Nashr qilingan: iyn 18, 2026
Kalit so‘zlar:
nutq buzilishi, nutq kamchiligi, bola psixologiyasi, logopediya, fonetik-fonematik buzilish, leksik-grammatik buzilish, muloqot, shaxsiy rivojlanish, psixologik xususiyatlar, korreksion yordam.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Sharipov Mirjalol Jamoladdin o‘g‘li

Annotatsiya

Mazkur maqolada nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, nutq buzilishlarining asosiy turlari hamda ularning bolaning shaxsiy, emotsional va ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. Nutqning insonning muloqoti, tafakkuri va ijtimoiy moslashuvidagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, artikulyatsion, fonetik-fonematik, leksik-grammatik va nutqning temp-ritmik buzilishlari haqida ma’lumot berilgan. Nutq buzilishlarining bolalarda o‘ziga ishonchsizlik, tortinchoqlik, muloqotdan chekinish, hissiy zo‘riqish va ijtimoiy faollikning pasayishiga olib kelishi mumkinligi ko‘rsatib berilgan. Maqolada nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalar bilan ishlashda logopedik, pedagogik va psixologik yordamni kompleks tashkil etishning ahamiyati asoslangan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Sharipov Mirjalol Jamoladdin o‘g‘li. (2026). Nutq buzilishlari mavjud bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari. Farg‘ona Metodika Maktabi, (3), 212–215. Retrieved from https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3070
Maqola
№. 3 (2026): Fergana methodical school
Bo‘lim
Maqolalar

Foydalaniladigan adabiyotlar

Vigotskiy L.S. Myshlenie i rech. — Moskva: Labirint, 1999.

Leontyev A.N. Deyatelnost. Soznanie. Lichnost. — Moskva: Smysl, 2005.

Luriya A.R. Osnovy neyropsixologii. — Moskva: Akademiya, 2003.

Ayupova M.Y. Logopediya. — Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2007.

Rozengrad-Pupko G.L. Formirovanie rechi u detey rannego vozrasta.

Volkova L.S. Logopediya. — Moskva: Vlados, 2007.

Filicheva T.B., Chirkina G.V. Ustraneniye obshchego nedorazvitiya rechi u detey doshkolnogo vozrasta. — Moskva: Ayris-Press, 2005.

UNESCO. Inclusive Education and Children with Disabilities.

Vigotsky L.S. Thought and Language.

Luria A.R. The Working Brain: An Introduction to Neuropsychology.

Sharipov M.J. “Sun’iy intellekt va logopediya: nutq buzilishlarini aniqlash va tuzatishda raqamli texnologiyalarning roli”. // Лучшие интеллектуальные исследования. 2025. № 48. 1-qism. B. 96–104.

Sharipov M.J., Matkarimova I.Z. “Alohida ehtiyojli bolalar hayotida muvozanatli tarbiyaning ahamiyati”. // Journal of Universal Science Research. 2025. B. 89–95.