FARG'ONA METODIKA MAKTABI-ФЕРГАНСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА -FERGANA METHODICAL SCHOOL ILMIY-NAZARIY, METODIK JURNALI

Steam talim sharoitida oʻquvchilarni tadqiqotchilik koʻnikmalarni shakllantirish

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (English) DOI (English)
Nashr qilingan: Feb 1, 2026
Kalit so‘zlar:
STEAM ta’lim, tadqiqotchilik ko‘nikmalari, fanlararo integratsiya, loyiha asosida ta’lim, muammoli ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, ijodiy fikrlash.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Hamrayeva Oynisa Farhod qizi
Farg‘ona davlat universiteti “Pedagogika” kаfedrаsi katta o‘qituvchisi, psixologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) E-mail: oynisahamroyeva677@gmail.com
Oxunjonova Nilufar Nurmatjon qizi
Farg‘ona davlat universiteti, Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi 2-bosqich magistranti Tel: +998 90 166-68-97

Annotatsiya

Mazkur maqolada STEAM ta’lim yondashuvi asosida o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda STEAM ta’limning fanlararo integrativ mohiyati, loyiha va tajribaga asoslangan o‘qitish metodlarining o‘quvchilarning ilmiy tafakkuri hamda mustaqil izlanish faoliyatini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Ilmiy-pedagogik adabiyotlar tahlili asosida tadqiqotchilik ko‘nikmalarining tarkibiy komponentlari aniqlanib, ularni shakllantirishning metodologik asoslari kompetensiyaviy va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvlar uyg‘unligida asoslab berilgan.


Tajriba-sinov ishlari natijalari STEAM ta’lim sharoitida tashkil etilgan o‘quv jarayonining o‘quvchilarda muammoni aniqlash, gipoteza ilgari surish, tajriba o‘tkazish, ma’lumotlarni tahlil qilish va ilmiy xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirishda yuqori samaradorlikka ega ekanligini ko‘rsatdi. Tadqiqot natijalari zamonaviy ta’lim amaliyotida STEAM yondashuvini joriy etish, o‘quvchilarning intellektual va ijodiy salohiyatini rivojlantirish hamda ilmiy-tadqiqot kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qilishi bilan ahamiyatlidir.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Hamrayeva Oynisa Farhod qizi, & Oxunjonova Nilufar Nurmatjon qizi. (2026). Steam talim sharoitida oʻquvchilarni tadqiqotchilik koʻnikmalarni shakllantirish. Farg‘ona Metodika Maktabi, 2(3), 144–149. Retrieved from https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2848
Maqola
Jild. 2 №. 3 (2025): FARG‘ONA METODIKA MAKTABI
Bo‘lim
Maqolalar

Foydalaniladigan adabiyotlar

Bell S. Project-Based Learning for the 21st Century: Skills for the Future. – The Clearing House, 2010, Vol. 83, No. 2, pp. 39-43.

Kelley T. R., Knowles J. G. A Conceptual Framework for Integrated STEM Education. – International Journal of STEM Education, 2016, Vol. 3, No. 11.

Sanders M. STEM, STEM Education, STEMmania. – The Technology Teacher, 2009, Vol. 68, No. 4, pp. 20-26.

R.W.Bybee The BSCS 5E Instructional Model: Creating Teachable Moments.

– Colorado Springs: BSCS, 2002.

D.Karimova Innovatsion texnologiyalar yordamida ingliz tili darslarini samarali tashkil etish. – Toshkent, 2018. – 128 b.

D.M.Isroilova Oliy ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlash. – Toshkent: Fan, 2020.

Zokirova M. Q. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni. – Pedagogik ta’lim jurnali, 2019, №3, 45-49 b.

J.G‘.Yo‘ldoshev, S.A.Usmonov Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.