Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining orfografik kompetensiyasini formativ baholash vositalari asosida rivojlantirish (Ona tili fani misolida)
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida orfografik kompetensiyani Ona tili darslarida formativ baholash vositalari yordamida izchil rivojlantirish masalasi yoritilgan. Orfografik kompetensiya tarkibi imlo qoidasini bilish, imloviy hushyorlik, o‘z xatosini topa olish va to‘g‘ri yozuvni mustaqil nazorat qilish formativ baholashning har bir vositasi bilan bog‘langan holda tahlil qilingan. Muallif tomonidan “imlo xatosi kartasi”, “uch rangli tekshiruv”, orfografik rubrika va imlo portfoliosidan iborat vositalar tizimi taklif etilib, ularni 2-4-sinflarda qo‘llash bosqichlari ko‘rsatib berilgan.
Информация о статье
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni.
Abduraimova D.G‘. Ta’limda baholash turlari va tinglab tushunish ko‘nikmasiga oid testlarni yaratish va baholash Modern Science and Research. – 2025. 8-13 b.
Olimova S.U. 1-4-sinf darsliklaridagi orfografiyaga oid mashqlarni tahlil qilish Academic Research in Modern Science. – 2025. – Vol. 4, No. 27. 75-79 b.
Omonillayeva M.I. Ona tili darslarida orfografik malakalarni shakllantirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish metodikasi Ilm-fan va innovatsiya. – 2024. 19-22 b.
To‘raqulova N.M. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida savodxonlik darajasini baholash metodlari Ta’lim innovatsiyasi va integratsiyasi. – 2025. 250-252 b.