FARG'ONA METODIKA MAKTABI-ФЕРГАНСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА -FERGANA METHODICAL SCHOOL ILMIY-NAZARIY, METODIK JURNALI

Sun’iy intellekt asosida adaptiv o‘qitish tizimlarining matematika ta’limidagi didaktik imkoniyatlari

Боковая панель статьи

PDF (English) DOI (English)
Опубликован: окт. 5, 2026
Ключевые слова:
sun’iy intellect, adaptiv o‘qitish, matematika didaktikasi, diagnostika, o‘quv analitikasi, shaxsiylashtirish, qayta aloqa.

Основное содержимое статьи

Atabaeva Baxıtlı Jaxanshaevna

Аннотация

Ushbu maqolada sun’iy intellekt asosida adaptiv o‘qitish tizimlarining matematika ta’limidagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqsad adaptiv diagnostika, shaxsiylashtirilgan trajektoriya va tezkor qayta aloqa mexanizmlarining o‘zlashtirish sifatiga ta’sirini asoslashdir. Ilmiy yangilik adaptiv tizimning didaktik modelini kompetensiyalar bilan bog‘langan indikatorlar orqali asoslashdan iborat.

Информация о статье

Как цитировать
Atabaeva Baxıtlı Jaxanshaevna. (2026). Sun’iy intellekt asosida adaptiv o‘qitish tizimlarining matematika ta’limidagi didaktik imkoniyatlari. Ферганская методическая школа, (5), 173–178. извлечено от https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3173
Выпуск
№ 5 (2026): Ферганская методическая школа
Раздел
Maqolalar

Библиографические ссылки

Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. 242 p.

Woolf B. P. Building Intelligent Interactive Tutors: Student-Centered Strategies for Revolutionizing E-Learning. Burlington: Morgan Kaufmann, 2010. 528 p.

Каптерев А. И. Аналитика обучения: методы, инструменты, практики. Москва: Юрайт, 2021. 286 с.

Тожиев М. Р., Норқобилов Ш. А. Raqamli ta’lim muhitida matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2022. 176 b.

Ахмедов Б. А. Matematika ta’limida kompetensiyaviy yondashuv va baholash mezonlari. Samarqand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti, 2020. 154 b.