Tadqiqotchilik kompetensiyasining mazmuni, tarkibi va mezonlari
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
Mazkur maqolada tadqiqotchilik kompetensiyasining mazmun-mohiyati, tarkibiy komponentlari hamda uni baholash mezonlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, tadqiqotchilik kompetensiyasini shakllantirishning nazariy asoslari, uning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Tadqiqotchilik kompetensiyasining motivatsion, kognitiv, amaliy-faoliyat va refleksiv komponentlari tavsiflanib, ularni rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik shart-sharoitlar hamda samarali ta’lim texnologiyalari tahlil etiladi. Shuningdek, mazkur kompetensiyani baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari asosida o‘quvchilarning tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirish imkoniyatlari hamda ta’lim jarayoniga tatbiq etishning amaliy jihatlari asoslab beriladi.
Информация о статье
Библиографические ссылки
Raven J. Competence in Modern Society: Its Identification, Development and Release. – London: H.K. Lewis, 1984. – 251 p.
Weinert F.E. Concept of Competence: A Conceptual Clarification. – In: Rychen D.S., Salganik L.H. (Eds.). Defining and Selecting Key Competencies. – Paris: OECD, 2001. – P. 45–65.
Delors J. Learning: The Treasure Within. Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century. – Paris: UNESCO, 1996. – 312 p.
OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. – Paris: OECD Publishing, 2023. – 350 p.
National Research Council. A Framework for K–12 Science Education: Practices, Crosscutting Concepts, and Core Ideas. – Washington, DC: The National Academies Press, 2012. – 400 p.
NGSS Lead States. Next Generation Science Standards: For States, By States. – Washington, DC: National Academies Press, 2013.
Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58–64.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. – 42 с.
Муслимов Н.А. Касб таълими ўқитувчисини касбий шакллантириш назарияси ва методикаси. – Тошкент: Fan, 2007. – 315 б.
Ходжаев Б.Х. Умумий педагогика назарияси ва амалиёти. – Тошкент: Sano-standart, 2017. – 416 б.
Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2016. – 280 b.