Wiki texnologiyasi va uning ingliz tilini oʻrgatishdagi pedagogik zaruriyati
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
Ushbu maqolada Wiki texnologiyasining nazariy asoslari, mazmun-mohiyati hamda ingliz tilini o‘qitish jarayonidagi pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Wiki texnologiyasining hamkorlikka asoslangan ta’lim muhitini yaratish, talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini faollashtirish, tanqidiy va ijodiy fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Shuningdek, mazkur texnologiyaning yozma nutqni takomillashtirish, muloqot madaniyatini rivojlantirish, axborotni izlash, tahlil qilish, qayta ishlash va baholash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi didaktik imkoniyatlari yoritilgan. Maqolada Wiki platformalaridan foydalanish orqali ta’lim oluvchilarning hamkorlikda ishlash, o‘zaro fikr almashish, loyiha faoliyatini tashkil etish hamda raqamli kompetensiyalarini rivojlantirishga erishish mumkinligi ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari Wiki texnologiyasining ingliz tili ta’limi samaradorligini oshirish, talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish va zamonaviy raqamli ta’lim muhitini tashkil etishdagi muhim pedagogik vositalardan biri ekanligini tasdiqlaydi.
Информация о статье
Библиографические ссылки
Cunningham W. The WikiWikiWeb // Portland Pattern Repository. – 1995. – URL: http://c2.com/cgi/wiki (murojaat qilingan sana: 20.06.2025).
Wenger E. Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity [Monograph]. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998. – 318 p.
Jonassen D. H. Designing Constructivist Learning Environments // C. M. Reigeluth (ed.). Instructional-Design Theories and Models: A New Paradigm of Instructional Theory. – Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1999. – P. 215–239.
Godwin-Jones R. Emerging Technologies: Wikis and Blogs in Language Teaching // Language Learning & Technology. – 2003. – Vol. 7(2). – P. 12–16.