FARG'ONA METODIKA MAKTABI-ФЕРГАНСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА -FERGANA METHODICAL SCHOOL ILMIY-NAZARIY, METODIK JURNALI

Развитие смыслового понимания художественного текста как основа формирования литературной компетенции студентов

Main Article Content

Насимбекова Алина Владимировна

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования литературной компетенции студентов. Уточняется содержание понятия «литературная компетенция», понимаемого как интегративное качество личности, объединяющее литературоведческие знания, читательский опыт, эмоционально-ценностное отношение к литературе, а также аналитические, интерпретационные, коммуникативные и творческие умения. Особое внимание уделяется взаимосвязи литературной компетенции и читательской функциональной грамотности.

Article Details

How to Cite
Насимбекова Алина Владимировна. (2026). Развитие смыслового понимания художественного текста как основа формирования литературной компетенции студентов. Fergana Methodical School, (5), 19–25. Retrieved from https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3109
Section
Maqolalar

References

Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики: исследования разных лет. Москва: Художественная литература, 1975. –502 с.

Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / сост. С. Г. Бочаров; примеч. С. С. Аверинцева, С. Г. Бочарова. – Москва: Искусство, 1979. – 424 с.

Егорова А. П. К вопросу о критериях оценки литературной компетенции студентов педагогического колледжа // Учительский журнал. – 2024. 2 мая.

Ожегов С. И. Словарь русского языка / под общ. ред. Л. И. Скворцова. – Москва: Оникс 21 век; Мир и образование, 2003.

Тамарченко Н. Д., Тюпа В. И., Бройтман С. Н. Теория литературы: учебное пособие для студентов филологических факультетов высших учебных заведений: в 2 т. Т. 1: Теория художественного дискурса. Теоретическая поэтика / под ред. Н. Д. Тамарченко. – Москва: Академия, 2004. – 509 с.

Тюпа В. И. Художественный дискурс: введение в теорию литературы. – Тверь: Тверской государственный университет, 2002.

Ядровская Е. Р. Анализ и соотношение понятий «литературное развитие читателя-школьника», «литературная компетентность», «читательская компетентность» // Мир науки, культуры, образования. – 2009. № 5 (17). 132-139 c.

OECD. Skills Matter: Additional Results from the Survey of Adult Skills. – Paris: OECD Publishing, 2019.

OECD. Skills Matter: Additional Results from the Survey of Adult Skills. Country Note: Kazakhstan. – Paris: OECD Publishing, 2019.

OECD. Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC): официальный сайт.

15 самых интересных коротких рассказов в мире: электронная подборка художественных текстов // Pikabu.