Bo‘lajak o‘qituvchilarda muzey pedagogikasi vositasida umummadaniy kompetensiyani shakllantirish
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda umummadaniy kompetensiyani shakllantirishda muzey pedagogikasining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda muzey pedagogikasining nazariy-metodologik asoslari, Heritage Education (madaniy meros ta’limi) hamda Digital Museum Learning konsepsiyalarining mazmun-mohiyati yoritilgan. Shuningdek, an’anaviy va virtual muzeylarning ta’limiy salohiyati, immersiv texnologiyalar (VR, AR, XR), raqamli hikoyalash, refleksiv ta’lim va loyiha faoliyatining bo‘lajak o‘qituvchilarning umummadaniy kompetensiyasini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan.
Article Details
References
Bachiller C., Monzo J.M., Rey B. Augmented and Virtual Reality to Enhance the Didactical Experience of Technological Heritage Museums // Applied Sciences. – 2023.
– Vol. 13. – No. 6. – Article 3539.
Ismoilov A. Muzey pedagogikasining ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni // Uzluksiz ta’lim. – Toshkent, 2023. – №4. – B. 45–52.
Медведева Е.Б. Музей и образование: современные подходы к взаимодействию // Педагогика. – 2023. – №8. – С. 52–60.
Re M.R. Digital Learning and Heritage Education: An Experience of Skills Development and Learning Design for Future Educators // Creative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education. – Cham: Springer, 2024. – P. 103–113.
Соколова А.В. Цифровые технологии в музейном образовании: новые возможности и вызовы // Высшее образование сегодня. – 2024. – №3. – С. 34–41.