Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini ilmiy-ijodiy kompetensiyalarini rivojantirishning metodik tizimi
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ilmiy-ijodiy kompetensiyalarini rivojlantirishning metodik tizimi yoritilgan. Tadqiqotda ilmiy-ijodiy kompetensiyaning mazmuni, tarkibiy komponentlari hamda uni shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Bo‘lajak o‘qituvchilarning ilmiy izlanish olib borishi, mustaqil va kreativ fikrlashi, muammoli vaziyatlarga innovatsion yechim topishi hamda pedagogik faoliyatni loyihalash ko‘nikmalarini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, metodik tizimning maqsadli, mazmuniy, jarayonli va natijaviy komponentlari asosida ta’lim jarayonini tashkil etish yo‘llari ochib berilgan. Tadqiqotda interfaol, muammoli, loyiha va tadqiqotchilik texnologiyalaridan foydalanish ilmiy-ijodiy kompetensiyani rivojlantirishning samarali vositalari sifatida asoslangan.
Article Details
References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637, 2020-yil 23-sentabr.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son Farmoni. O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Moliya, 2003. – 192 b.
Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 247 b.
Adizov B.R. Boshlang‘ich ta’limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari: Ped. fan. dokt. dis. avtoreferati. – Toshkent, 2003. – 44 b.
Dewey J. Experience and Education. – New York: The Macmillan Company, 1938.
Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
Guilford J.P. Creativity American Psychologist. – 1950. – Vol. 5, No. 9. – P. 444–454.
Torrance E.P. Developing Creative Thinking Through School Experiences. – Minneapolis: University of Minnesota, 1962.
Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58-64.
Abdumuminova O. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kreativ yondashuvlar asosida kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish Modern Science and Research. – 2024. – B. 689-695.
Tashmatova Sh.R. Kompetensiyaviy yondashuv asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kreativ fikrlashini rivojlantirish texnologiyalari Analysis of World Scientific Views. – 2026. – Vol. 4, No. 3.