Fransuz tilini o‘qitishda kasbiy yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Mazkur maqolada fransuz tilini o‘qitishda kasbiy yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari tizimli ravishda tahlil qilinadi. Tadqiqotda globallashuv sharoitida chet tillarni o‘qitishning zamonaviy tendensiyalari, xususan, kasbiy kommunikativ kompetensiyani shakllantirishga yo‘naltirilgan metodik yondashuvlarning ahamiyati yoritilgan. Muallif kasbiy yo‘naltirilgan ta’limning lingvodidaktik asoslarini ochib berib, uning asosiy komponentlari sifatida kommunikativlik, funksionallik, integrativlik va kontekstual yondashuv prinsiplarini tahlil qiladi.
Article Details
References
Mangiante, J. M., & Parpette, C. Le Français sur Objectif Spécifique: de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours. Hachette, 2004
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press, 2014
Jalolov, J. J. Chet til o‘qitish metodikasi: Chet tillar oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun darslik. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 432 b.
Grellet, F. Developing Communicative Competence through Grammar Practice. Paris: Didier, 1996.
Teshaboyeva, N. M. Kasbga yo‘naltirilgan xorijiy tilni o‘qitishda ehtiyojlarni tahlil qilish tamoyillari. Xorijiy tillarni o‘qitishning dolzarb masalalari, 2012 (2), 45-50.
Larsen-Freeman, D., & Celce-Murcia, M. The Grammar Book: Form, Meaning, and Use for English Language Teachers (3rd ed.). National Geographic Learning, 2015
Jalolov J.J. Chet til o‘qitish metodikasi: Chet tillar oliy o‘quv yurtlari (fakultetlari) talabalari uchun darslik. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 432 b.
Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1991. – 223 с.
Brown H. D. Principles of Language Learning and Teaching. 5th ed. – White Plains, NY: Pearson Education, 2007. – 410 p.